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心
18回答
问
9岁女孩的妈妈，每当看到她把衣服扔的沙发上蹦，床上，衣架上，座椅上到处都是他的发卡橡皮筋扔的也到处都是，看完的书，满屋子都是，我特别焦虑烦躁，和他说了很多次也没有用。学习也不主动，自己的学习任务从来不惦记老师留的作业，也不主动完成，因为老师不检查，所以他就不去完成。就拿今天早上周一老师要求同学们早点到校，7:40，可是就叫不起他，叫一遍不起床，两遍不起床，三遍不起床，一直到快7点半才起床，结果8点还没到学校，我真的很头疼，不知道该怎么办，数落他，我又觉得很后悔，觉得破坏了亲子关系，我应该更看到他做的好的部分，可是我真的做不到。特别痛苦。
10温暖
18条回答
张志军
咨询师
3个月前
31"
赵雅泓
咨询师
3个月前
29"
胡周琴
咨询师
3个月前
母亲不易，这个时代的母亲就更难了。这个时代的孩子，物质条件好，但压力也是很大的，因为受关注程度太高了。
理解你的心情，尝试逐步放手，让孩子逐步去进行自我管理。
孩子这个年龄，也是发展自主意识和自主能力的重要时期。从心理学的视觉来看，女儿生活邋遢，学习不主动，不自律，是逆反心理所致，建议尽量少说教，过多的说教和规则感，传递给孩子的是：我不行，我又做错了，妈妈不喜欢我，长此以往，孩子容易自暴自弃，反正我做不好，那就不做了，也容易形成自卑心理。
相信孩子，相信自己。
高翔
咨询师
3个月前
50"
匿名
3个月前
您说得好
孙荣艳
咨询师
3个月前
反复叮嘱却看不到改变，很无力和焦虑，甚至对自己发火感到后悔……您不是管教失败，而是旧的管教方法已经跟不上孩子成长的速度了。
我们不妨换个角度思考：当孩子对催促、数落都无动于衷时，是否恰恰说明，她从未真正为自己负责过？ 起床迟到是您的事，房间杂乱最后由您收拾，作业完不成老师找的是您。她像一个“提线木偶”，而您，是否在不知不觉中，成了那个一刻也不敢松手的“操控者”？
真正的自律，源于内在的掌控感。也许，我们最需要做的，不是给她套上更紧的缰绳，而是勇敢地松开手，让她去承担自然的重量。比如，就让她真切地迟到一次，面对老师的询问。这个过程会很艰难，但唯有如此，她才能听见属于自己的“起床铃”。
您觉得，如果我们试着从“监督者”转变为“顾问”，效果会有什么不同？
何春梅
咨询师
3个月前
你好！你的现状让我回想起了我自己孩子9岁的那一刻，那时的我跟你的状态差不多，家长很急孩子不忧不急。此刻你的急孩子是完全不理解的。怎么来让孩子明白你的急，并且能让孩子看到自己的不足！这才是你要去思考的部分。这个阶段的孩子是行为习惯逐渐养成的时候。你可以适当的包容孩子的不足，但更重要的是去正确引导孩子养成良好的行为习惯。
孙荣艳
咨询师
3个月前
反复叮嘱却看不到改变，很无力和焦虑，甚至对自己发火感到后悔……您不是管教失败，而是旧的管教方法已经跟不上孩子成长的速度了。
我们不妨换个角度思考：当孩子对催促、数落都无动于衷时，是否恰恰说明，她从未真正为自己负责过？ 起床迟到是您的事，房间杂乱最后由您收拾，作业完不成老师找的是您。她像一个“提线木偶”，而您，是否在不知不觉中，成了那个一刻也不敢松手的“操控者”？
真正的自律，源于内在的掌控感。也许，我们最需要做的，不是给她套上更紧的缰绳，而是勇敢地松开手，让她去承担自然的重量。比如，就让她真切地迟到一次，面对老师的询问。这个过程会很艰难，但唯有如此，她才能听见属于自己的“起床铃”。
您觉得，如果我们试着从“监督者”转变为“顾问”，效果会有什么不同？
李丽
咨询师
3个月前
30"
史新新
咨询师
3个月前
感受到妈妈的痛苦和无助，在你和孩子之间有没有感觉开心愉悦的时候，那时你们是如何互动的？
曾广胜
咨询师
3个月前
回想下，自己的9岁是什么样子的呢？
董伟
咨询师
3个月前
孩子的很多行为习惯是需要长期培养养成的。现在培养还不晚，是需要一些耐心和方法的。
夏亦秋
咨询师
3个月前
从小到大都是这样的习性，还是上学后才有的变化？孩子和父母的关系如何？夫妻之间的关系怎样？可能需要梳理一下，找找原因再想解决办法
杨宝英
咨询师
3个月前
你好，女儿的行为对你来说确实是一个挑战，让你感觉非常的焦虑。值得肯定的是，孩子还小，你就认识到问题的重要性。既然来到平台，就要深入的去探索一下，没有解决不了的问题。首先调整一下自己的情绪，把自己的心态调整好了，然后再慢慢的想办法引导孩子。有时我们一个人感到孤立无援，在咨询师的陪伴下你会感受到战胜困难的勇气和力量。
李贵珍
咨询师
3个月前
47"
范新斌
咨询师
3个月前
74"
吴琳
咨询师
3个月前
我有一个假设，是否你的性格与女儿明显不同，如果是这样，那的确你很痛苦。等你真正把她还给她自己，让她以自己的节奏去生活上学，你俩就都好了，她早晚得脱离你，为自己负责。
刘世淑
咨询师
3个月前
你可以跟她一起收拾衣服和房间，告诉她怎么归类。收拾完之后给她大大的夸赞。至于不想去上学，你可以跟她用非暴力法沟通。问问她到底是遇到了学习的困难，人际关系困难，还是被霸凌了？如果这些都没有，你就让她迟到，被老师训了之后，她就知道该怎么做了，但是我们家长无论费多大口舌可能都没有用。
李贵珍
咨询师
3个月前
52"
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