32 s
张志军
国家二级心理咨询
|持证14年
河南 | 漯河
5.0
情绪压力
亲子教育
服务人数
36
多次复购
65%
平均时长
2
长程个案
0
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简介

  【个人介绍】

我现在专职从事心理咨询工作,个案经验丰富,曾多年从事教育培训。

深入社区、企业、学校进行长期的心理辅导,开展团体工作坊及培训讲座百余场。

目前是中国心理卫生的协会的会员。

被社区、学校特聘的心理导师,咨询时长达2000多个小时,专业受训达1000小时。

长期接受个人及团体督导。

本人以尊重、专业、保密、真诚和热情的态度来共情每一个来访者,耐心倾听来访者的心声,来访者的满意是我最大快乐。

 

 【受训经历】

2010年12~ 2011年6月师从多位名师,参加国家二级心理咨询师培训

2011年12月从师西南大学李达武学习沙盘技术

2012年7月~ 2012年 8月 在郑州参加沈健的培训学习了催眠、家庭教育

2013 年7月 在洛阳参加林仕锟培训  学习了家族系统排列即家排系统的基本概念和原理。

2014 年7月 在郑州参加黄晓红 叙事绘画技术,通过绘画让患者表达自己的情感和思想,从而达到心理健康恢复的效果。

2015年 在杭州参加杨凤池培训系统地学习理论,还观摩和讨论杨老师课堂个案咨询的完整过程。

2016年 参加武志红 网络课堂学习了心理强度 边界 弹性等

2017年5月 在漯河参加宋金娥精神分析心理咨询技术

2017年10月~2017年12月在漯河东城区参加心理危机干预系列培训

2018年10月参加龚术心理剧工作坊系统学习心理剧

2018年12月学习了朱建军意象对话咨询技术

2019年~2020年参加樊富珉带领的压力管理团体课实操训练

2018~2020学习刘友龙焦点解决短期咨询技术

2019参加韦志中系列心理工作坊学习人际关系和沟通咨询技术及积极心理学

2020年岳晓东博士四感体系及家庭系统咨询课程,梳理家庭心理问题和家庭互动模式。

 

 【擅长问题】

情绪管理(孤独、自卑、失眠、悲伤)

恋爱情感(恋爱推进、冷战、三角恋、同性恋、情感挽回、失恋陪护)婚姻关系(出轨、隐婚、家暴、分居、婚外情、被小三、婚姻修复)

人际职场(职业规划、人际关系、职场困惑、团队管理、工作压力)

亲子关系(青春期叛逆、网络成瘾、学业问题、沟通不畅、行为偏差)

个人成长(探索及发现未知自我、打通内在卡点、修复创伤、提升自我能量)[工作人群]

10~60岁匹配度高的来访者(未成年人需要家长同意后咨询)

 

【咨询风格】

娓娓道来,涓涓溪水

通过真诚、尊重、积极关注等方式,提供足够的支持力帮助来访者重塑健康的自我人格,有能力面对来自现实生活的各种压力,创造属于自己的健康人生。

 

【对来访者的一段话】

人生就是不断修行的过程,我愿意借助平台帮你认识自己

接纳你,倾听你内心最真实的声音,陪你一起去重新梳理过去,探寻事件背后的真相,帮你排疑解惑,促进成长,愿意用我的真诚和专业,让你体验和理解自己生命幸福的同时,找回获得幸福的能力。

资质认证
国家二级心理咨询师
咨询师张志军的职业证书
擅长领域
情绪压力、 亲子教育、 个人成长、 家庭矛盾
累计个案时长
70.00小时
文章
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问答
朋友之前也有过无缝衔接,现在又出现了出轨知三当三,我跟她探讨了三天,发现她都在说这段新的恋情是多么让她觉得寻找到真爱的感觉,可是对方是大将近十岁有孩子的人,我从一开始不理解到给建议(点到为止),到现在想默默远离了,可是她确实是我所剩无几的朋友,但我的道德却难以让我再理解她。但大家是不是只看利益(这个朋友是不是有其它能帮助给你的事情之类的)来决定要不要继续这段友谊呢?是不是这个社会就是这样?你们会这么想吗?还是说保持观点留一手,不主动联系以防日后有用?那你的友谊又是怎样的?
张志军
张志军
咨询师
8小时前
43"
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张老师阅历丰富,温暖真诚,理解能力强,沟通轻松流畅,很懂我,感谢张老师的陪伴,我还会再来的。
25-07-24 06:02:46
爱思考的小萝卜丁
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老师很耐心,很专业,提出的方式方法,做出的方案都非常用心,非常好的老师。
25-06-09 11:04:34
眼中星
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谢谢老师的鼓励
25-06-06 04:13:01
眼中星
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老师很有耐心
25-05-13 07:40:27
懒仔
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老师分析问题思维清晰,思维和输出能力都很强!
25-04-28 03:21:31
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动态
张志军
退休后,身份从忙碌的职场人或承担社会职责的角色转变为相对自由的退休人员,要找准自己的位置,可以从以下几个方面入手: 心态调整方面 - 接受身份转变:退休意味着离开熟悉的工作环境和社交圈子,要认识到这是人生的正常阶段转换。可以回顾职业生涯中的成就和经历,肯定自己过去的价值,同时告诉自己退休是新生活的开始,有更多时间去做喜欢的事。比如,一位曾经忙碌于企业管理工作的人,退休后意识到终于可以不再被工作任务和时间节点束缚,从而尝试以平和心态迎接新阶段。 - 放下工作压力:将工作中的压力和责任彻底放下,不再纠结于过去工作中的未完成事项或遗憾。像一些老师退休后,不再操心学生成绩、教学任务等,而是专注于享受悠闲时光,心情也会变得更加轻松愉悦。 生活规划方面 - 培养兴趣爱好:发掘并投入到感兴趣的活动中,如绘画、书法、摄影、园艺、舞蹈等。这些爱好不仅能充实生活,还能在学习和创作过程中找到新的自我价值。例如,退休后的王阿姨开始学习国画,从零基础慢慢进步,作品还在社区展览中获奖,这让她获得了满满的成就感。 - 参与社交活动:积极参加社区活动、老年大学、兴趣小组等,结交新朋友,扩大社交圈子。比如加入老年合唱团,既能锻炼身心,又能在团队合作中找到归属感,重新建立起自己的社交身份和价值。 - 尝试新的生活方式:可以选择旅游,去看看不同的风景,体验不同的文化;也可以选择短期旅居,换个城市生活一段时间。比如一些退休夫妻选择在海南租房子过冬,享受温暖的气候和悠闲的海滨生活,开启全新的生活体验。 家庭角色方面 - 加强家庭互动:退休后有更多时间陪伴家人,与配偶一起回忆过去、规划未来;多关心子女和孙辈,在教育孩子、分担家务等方面给予适当帮助,但要注意把握好度,避免过度干涉。比如有的爷爷奶奶会定期接送孙子孙女上下学,在周末组织家庭聚餐,增进家庭感情。 - 承担家庭责任:主动承担一些力所能及的家庭事务,如照顾老人、整理家务等,成为家庭稳定的重要支撑,找到自己在家庭中的新定位。 社会贡献方面 - 发挥余热:如果身体和精力允许,凭借自己的专业知识和经验,从事一些志愿服务工作,如社区科普宣传、为贫困学生辅导功课等;也可以接受原单位返聘,继续为行业发展贡献力量。像退休医生可以定期到社区义诊,为居民提供健康咨询和简单诊疗服务,实现自己的社会价值。全文

张志军
从心理学角度解读对话中的潜台词,核心在于透过表面语言,捕捉说话者未直接表达的情绪、需求或隐含意图,以下是关键角度和方法: 1. 关注非语言信号与语言的矛盾 - 语言内容与语气、表情、肢体动作不一致时,往往藏有潜台词。比如嘴上说“没关系”,但语气生硬、皱眉或转身离开,可能实际是“我很在意”。 - 心理学中的“非语言沟通优先效应”指出,当非语言信号与语言冲突时,前者更能反映真实态度。 2. 分析情绪的“替代表达” - 人常因防御心理(如避免示弱、冲突)用潜台词表达真实情绪。例如,伴侣反复说“你忙吧”,可能隐含“我需要陪伴,但不想直接要求”的委屈。 - 极端情绪的反向表达(如愤怒时说“随便你”),本质是用疏离掩饰受伤或失控。 3. 识别“未完成的需求” - 潜台词常源于未被满足的心理需求(如被认可、被重视、安全感等)。比如,朋友频繁提及“某人最近总约我”,可能是希望你关注TA的社交价值,或暗示“你很久没联系我了”。 - 提问式潜台词(如“这个东西很贵吧?”),可能是在试探你的消费观,或间接表达“我想要但不好意思说”。全文

张志军
创伤性应激障碍(PTSD)的处理需要结合专业治疗、自我调节及社会支持,以下是核心处理方式: 一、专业治疗(核心手段) 心理治疗 - 认知行为疗法(CBT):通过改变对创伤事件的负面认知和行为模式,缓解焦虑、恐惧等情绪,比如暴露疗法(安全环境下逐步面对创伤记忆)。 - 眼动脱敏再加工(EMDR):通过双侧刺激(如眼动)帮助大脑重新处理创伤记忆,减少其带来的强烈情绪反应。 - 其他疗法:如团体治疗(与经历相似创伤的人交流)、心理教育(了解PTSD机制,减少自我否定)等。 药物治疗 - 常用药物:选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(如舍曲林、帕罗西汀),可缓解抑郁、焦虑症状。 - 需在精神科医生指导下使用,结合心理治疗效果更佳。 二、自我调节与支持 - 建立安全环境:远离可能触发创伤回忆的场景,创造稳定、舒适的生活空间。 - 规律生活:保持充足睡眠、健康饮食和适度运动,帮助稳定情绪和身体状态。 - 情绪管理:通过深呼吸、冥想、正念训练等方式缓解急性焦虑,避免压抑情绪(可通过写日记等方式表达)。 - 社会支持:与信任的家人、朋友沟通,或加入PTSD互助小组,减少孤独感和羞耻感。 注意事项 - PTSD不会自行消失,拖延可能导致症状加重(如回避行为、情绪麻木全文

张志军
识别并改善自己的致命弱点,需要主动反思和有针对性的行动,以下是具体方法: 一、如何识别致命弱点 关注高频负面反馈 留意他人(尤其是信任的人)多次提及的缺点,比如“你总是拖延导致误事”“沟通时太急躁让人不舒服”,这类重复出现的评价可能指向关键问题。 分析重大失败的共性 回顾过往重要目标(如项目、关系)失败的原因,寻找共同点。例如,多次求职失败都因“表达不清晰”,或合作破裂常因“不愿妥协”,这些共性可能是致命弱点。 直面本能回避的场景 如果你总是刻意逃避某些事(如公开演讲、处理冲突),背后可能隐藏着影响发展的弱点(如怯懦、沟通能力不足)。 自我反思与记录 定期梳理日常行为,问自己:“哪些习惯让我错失机会?”“什么性格特质导致人际关系紧张?”记录具体事件和感受,更容易发现模式化的问题。 二、如何有效改善 明确目标,聚焦核心 优先解决对生活、工作影响最大的弱点(如“失信”比“偶尔粗心”更致命),避免同时处理多个问题导致精力分散。 制定具体行动计划 将改善目标拆解为可执行的步骤。例如,若弱点是“拖延”,可设定“每天早上列出3件必须完成的事,限时1小时内启动第一件”。 主动暴露,刻意练习 针对弱点创造实践场景:比如不善沟通,可主动参加小组讨论;容易暴躁,可在情绪激动时先深呼吸10秒再回应,通过反复练习形成新习惯。 寻求外部监督与反馈 告诉信任的人你的改善计划,请他们及时提醒;定期复盘进展,根据实际效果调整方法,避免陷入自我欺骗。 接纳过程,允许反复全文

张志军
欲望的本质可以理解为生物或个体为了生存、发展和满足内在需求而产生的一种驱动力,它既包含本能层面的冲动,也涉及心理和社会层面的追求。 从不同角度看,其核心特征包括: - 本能基础:如饥饿、口渴、繁衍等,是生物为维持生命延续的原始动力,属于本能欲望。 - 心理需求:随着认知发展,人类会产生情感、归属、成就等精神层面的欲望,比如对被认可、自我实现的追求。 - 动态性:欲望会随个体成长、环境变化而演变,旧的欲望满足后,新的欲望可能随之产生,推动个体不断行动。 简单来说,欲望是个体与自身需求、外部世界互动时,想要“获得”或“达成”某种状态的内在冲动,它既是生命活动的基本动力,也受个体认知和社会环境的影响。全文

张志军
行为疗法通过针对性的行为干预技术,帮助个体改变与焦虑相关的不良行为模式,从而缓解焦虑症状,具体方式如下: 1. 暴露疗法 - 让个体逐渐、安全地面对引发焦虑的情境或事物(如社交场合、特定物体等),减少对这些对象的回避行为。 - 原理:通过反复暴露,使身体和心理适应焦虑源,降低焦虑反应的强度(类似“习惯成自然”)。 2. 放松训练 - 教授具体的放松技巧,如深呼吸、渐进式肌肉放松、正念冥想等。 - 作用:直接缓解焦虑时的生理反应(如心跳加速、肌肉紧张),帮助身体从“紧张状态”切换到“放松状态”。 3. 行为激活 - 鼓励个体参与能带来成就感或愉悦感的活动,打破“焦虑→回避行为→更焦虑”的恶性循环。 - 例如:焦虑者因害怕失败而回避社交,通过逐步参与小型聚会,重建自信,减少焦虑。 4. 社交技能训练 - 针对社交焦虑,通过角色扮演、模拟练习等方式,提升个体的社交能力(如沟通技巧、冲突处理)。 - 减少因“担心表现不好”而产生的焦虑。 这些方法的核心是通过改变行为来调整对焦虑的反应,帮助个体建立更适应的应对方式,从而减轻焦虑带来的影响。全文

41"
邱新芬
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婚恋情感
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49"
张兴平
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婚恋情感
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刘海云
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117"
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刘芝
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56"
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家庭矛盾
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57"
李雅琼
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家庭矛盾
亲子教育
34"
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婚恋情感
个人成长
41"
邱新芬
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婚恋情感
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家庭矛盾
婚恋情感
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杜宁娟
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