姝文
14回答
很久没有人肯定我了,今天的发言被老师肯定了,还鼓掌了… 但是感受比较复杂,又开心,激动,同时心理又觉得我说的都是老师教的东西,也没有我自己的创作的部分,好像也没有什么值得肯定和鼓励的。 另一方面,别的同学却说不知道怎么回应我说的这一部分,我分析原因,一方面,可能是她理解的我表达的东西太书面了,太大了,不好回应;一方面,可能是她自己的认知还没有到达这一部分(那是不是说明我的认知已经达到了这一部分);一方面,是我的发言可能有否定她攻击她的部分,比如说她太理性,对情绪有阻抗,她也在用这种方式反击……也是她的自我保护方式。 虽然都是老师教的部分,但是我能接受到,活学活用到工作中,我也还是很厉害的,对吧? 毕竟我还没有厉害到可以独创一个理论的时候,我有自知之明。 不过,我下次发言的时候,是不是在指出问题,表达自己观点的基础上,要更多关注到同学的感受,这样是不是更好,更容易被同学接受? 毕竟我要放的位置,是我们一起学习,共同进步,这样一个立场。
20温暖
14条回答
觉察的很好,下一次发言先肯定同学的积极亮点然后指出问题同时关注同学感受
20"
梁亭亭
咨询师
10个月前
20"
9"
薛梅
咨询师
10个月前
同理心在交往和沟通中很重要,己所不欲 勿施于人。
多肯定自己
魏颖
咨询师
10个月前
21"
1.能力发展分为四阶: 临摹者 → 解读者 → 整合者 → 创造者。即便是复述老师理论,能精准筛选、重组信息并实践应用,已证明您具备高阶知识迁移能力。 2.您正处于「解读者→整合者」过渡带,需要外界反馈校准。
接受到并融合成自己的东西再输出就是很棒^ _ ^可以自信的表达自己的观点的~同学那边 也可以保有自己的观点 和大家讨论
点赞,觉察就是改变的开始,能看到离做到就更进一步了。
高翔
咨询师
10个月前
真棒!我在肯定上加一
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#我哭自己无能,我哭自己是个窝囊废。我哭自己每次人多一句话都不敢说。我不哭,我难受。她们哪里都敢去,我托生成为人,我哪里都不敢去。我初六哭了。我上辈子造什么孽了,我这辈子变成这样。我也做出努力了,我还是这个样子。我还是不行事。我一年一年过去了,我还是没有长进。可是哭有什么用,一点用都没有。我今天大声哭了,周围的人都听见了。我要崩溃了,每年去别人家,或者别人来我家,坐很长时间。我在旁边当个听众 。我都一句话都不敢说。我是个怪物。我是别人领不出去的人。我讨厌那样的场合。我一直在忍着。我盼望着早点回去,我回家都在大声的哭。哭出来能好受一点。都是托生成为人,为什么有的人过得非常幸福,为什么我过得非常痛苦。我不甘心。我上辈子造什么孽了。我这辈子变成这样。我连我喜欢的人我都留不住。我只能看着他们离开。他们和别的女生结婚,我知道了,我的心好痛。我也想有爱,我也想有工作。我现在就想有工作。我能靠我自己活下去。光哭没有用 我的肉想办法解决问题。我不能逃避,我不能当缩头乌龟。每一次聚会,我都不敢说话。因为我每次都不敢说话。相亲对象都不愿意。我就是这样的人,我没有办法。我不合群。我应该怎么改变自己。我决定以后一个人过。我不找对象。就算有对象我也和他合不来。我不合群。我应该锻炼自己走出去。别人爱怎么看怎么看,爱怎么说怎么说。我应该练习自己一个人去电影院看电影 ,我要练习自己一个人买菜,不能再去依赖别人。我现在是傻不傻尖不尖。曾经有一个很好的朋友说你不要胆小的不敢和别人交流,我要主动说话。我应该自己一个人练习去牛肉面吃一碗牛肉面,我想去饭店与人沟通锻炼自己。我不想再这么下去了。我不想我的人生回忆一下,全是遗憾。我没有喝过奶茶,我想锻练自己走出去,我走出去是为了我自己。人生短短三万天,我连自己走出去我都非常费劲。我不敢想象剩我一个人,我应该怎么办。我可能连饭都不会做,我连菜都不敢去买。# 17个回答
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