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朱某Q
6回答
问
我家男孩,今年三年级了,之前发现他一被说就哭,比赛一输或者不满意就哭,哭过一会就像没事人一样。最近上假期托管,老师和我反馈,更严重了,上课没写完作业,别的小盆友写完去玩了,也会哭;昨天放学别的小盆友走了,他留下补课,他居然也哭哭闹闹,小盆友笑他,他居然开始摔东西。我们是单亲家庭,我对他学习比较严格,老师建议我调整一下,我应该怎么面对他,和他相处呢?有时候他偷偷抹眼泪,问他,他就说没事,什么也不爱说
4温暖
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6条回答
肖钤文
咨询师
3个月前
接受孩子可以哭这件事本身——哭是孩子释放情绪压力的方式之一,我们大人有时候也需要,您说是吗?哭是自然的本能,值得被接纳和容许。一个小时候哭“够了”的孩子,长大才不需要更多眼泪。 同时,尝试去看到孩子哭泣背后的需要,帮助他,支持他,提高陪伴质量。 具体如何去找到孩子的需要,如何真正帮助到孩子应对这些挫折,若需要,咱们可以聊聊
孙荣艳
咨询师
3个月前
孩子正在用眼泪和摔东西表达他无法说出口的压力。单亲家庭里,他可能既渴望你的认可,又害怕达不到要求。那些“没事”背后,藏着的往往是:我怕让你失望。 三年级的孩子情绪频繁崩溃,其实是在发出重要信号:他的情绪调节能力还没跟上环境的要求。老师的反馈是个提醒,现在调整还来得及。 想想看:当他写不完作业时,哭是不是他唯一知道的应对方式?当其他孩子笑他时,摔东西是不是他保护自己的笨拙尝试?你的严格,会不会让他觉得只有完美才配被爱? 真正的挑战不是让他不哭,而是帮他找到除了哭之外表达情绪的方式。
许珂
咨询师
3个月前
哭,至少对于孩子而言是缓解和调节情绪的一种方法。想想若是你,在三年级遇到了同样的事情,会如何!
罗永丽
咨询师
3个月前
70"
罗永丽
咨询师
3个月前
70"
罗永丽
咨询师
3个月前
92"
刘研
咨询师
3个月前
你对他学习管教比较严,是不是用力过猛,给孩子植入了“必须做头部”的念头。当孩子把父母的期待内化后,他就会背负做“妈妈的优秀儿子”这个角色。这样以来在群里中遇到自己不如别人的时候,角色扮演就失败了,孩子接受不了这个结果。这样似乎就等于我不再是“妈妈的优秀儿子”,妈妈会不会不喜欢我。 还有就是孩子偷偷抹泪,你问他却说没事。这说明,你和孩子之间的情感沟通是不流畅的。这里需要积极关注,引导孩子大胆表达自己的情绪和需求。
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