一,夸大自律,哇,不想写作业还完成了,你是怎么做到的,教教我呗,二,挫折引导,这件事不好做,但你没有放弃,而且还完成得很免费心理咨询

郭朋雅

问

一、夸大自律哇，不想写作业还完成了，你是怎么做到的?教教我呗~ 二、挫折引导这件事不好做，但你没有放弃，而且还完成得很好，太棒了! 三、肯定行为妈妈喜欢你收拾玩具的样子! 四、耐心倾听你说的很有道理，而且表达的很清楚。五、强化逆性思维妈妈已经看到你很努力了，下次一定会做得更好。父母懂得与孩子说话交流的艺术。就是对孩子成长很大的支持。

相关问答

#小伙伴们的自我探索# 2个回答

#2023.10.2.周一.第570天.#

#有效沟通的六种说话方式#

#（五）培养学生健全的人格和良好的个性心理品质健全的人格是各种良好人格品质的集中体现，是青少年学生心理健康的重要内容。健全的人格与心理健康之间是相辅相成的关系：一方面，人格健全是心理健康的重要指标之一，也是心理健康的重要资源；另一方面，良好的人格教育能够帮助学生健全人格，进而有效地促进学生心理健康水平的提高。因此，心理健康教育将培养学生健全的人格作为其具体任务之一。当今，构建和谐社会强调以人为本，而人的品质中最重要和最关键的就是个性心理。个性是一个极其复杂的、多层次的、内容众多庞大的概念，就个性的内容来说，既有积极的、生机勃勃的内容，也有消极的、暮气沉沉的内容。正因如此，心理健康教育的目标之一就是培养学生良好的个性心理品质。在学生群体中，常见的不良个性品质有自我中心、自卑、懒散、急躁、偏激、忌妒等，学校心理健康教育的目标就是将这些不良的个性心理品质转化为积极的品质，如为他人着想、自信、勤奋、沉稳等。#

#七夕传情心想事成#