人类有权不完美,这种权利是不应该被剥夺的,不仅是这样,人还应该有权渴望自己想要的事物,有自己的需求,就算要妥协,也应该是免费心理咨询

罗微

问

人类有权不完美，这种权利是不应该被剥夺的。不仅是这样，人还应该有权渴望自己想要的事物、有自己的需求。就算要妥协，也应该是双方相互的妥协。提醒自己，就算对方很聪明、直觉准，对许多事情都很在行，他对你的品行也没有那么大的话语权。除了你自己，没有人可以定义你自己！

人类有权不完美，这种权利是不应该被剥夺的。不仅是这样，人还应该有权渴望自己想要的事物、有自己的需求。就算要妥协，也应该是双方相互的妥协。
提醒自己，就算对方很聪明、直觉准，对许多事情都很在行，他对你的品行也没有那么大的话语权。
除了你自己，没有人可以定义你自己！

1温暖

相关问答

#停止内耗式的自我攻击#

#如何处理我们的情绪#

#为什么孩子越夸越差？我们都听过一句很政治正确的话：好孩子是夸出来的。夸奖等于鼓励，鼓励带来教育的成功，这个公式似乎成了教育真理。但是心理学家通过实验证明，这也许是个坑娃的公式。斯坦福大学心理学家卡罗尔•德韦克，曾在纽约的20所学校，对400名孩子进行了一次长达10年的实验。她先让孩子们完成一个非常简单的游戏拼图。然后把孩子们分为两组，第一组孩子，受到了“你很聪明”的表扬，另一组孩子受到了“你刚才一定很努力”的表扬。注意，“你很聪明”是个评价标签，“你刚才一定很努力”是对行为的具体描述。接下来，心理学家给孩子们设定了难度比较大的游戏拼图，让他们自己选择一种拼图，事情变得有意思了，被夸努力的一组孩子都选择了难度比较大的拼图，被夸聪明的一组都选择了比较简单的拼图。下一轮实验，拼图的难度更大，没有一个孩子完成。但是，两组孩子的表现却大相径庭，被夸努力的一组孩子都在积极尝试用各种方法进行拼图，而被夸聪明的一组孩子全程表现得非常紧张，在发现失败后表现得非常沮丧。最后一轮实验，这次的拼图和第一次的拼图一样简单，结果令人吃惊，被夸聪明的孩子分数退步了20%，被夸努力的孩子进步了30%。为什么会出现这样的结果？心理学家解释说，当我们夸孩子聪明，就暗示了他们聪明是最重要的，为了保持“聪明”，孩子会避免失败，如果失败，他们会备受打击。当我们夸孩子努力时，是在告诉他们努力是最重要的，只要努力了，失败也没关系。所以，不假思索地乱夸孩子，可能会打击孩子呢。如何正确有效地夸孩子呢？建议父母具体地给予鼓励和夸奖，不要泛泛而夸。例如“儿子今天一回家就专心做作业，很自律！”“闺女你这篇文章，成语用得很恰当。”给孩子具体的引导，聪明的孩子就会准确理解父母的用意，向这个方向成长。#

#和谁在一起#

#与孩子共同成长#

#关于心理咨询最简单的解读#

#2025新年快乐！#

#无用之用，方为大用。#

#请换位思考#

#心是一间需要定期整理的房子#

相关话题

#感情那些事# 5405575个回答

#人际关系# 2371936个回答

#压力太大怎么办# 1475965个回答

#我需要心理咨询吗# 1249599个回答

#职场二三事# 508064个回答

#个人成长# 8987211个回答

#抑郁求助# 477155个回答

#焦虑怎么办# 970546个回答

#心理咨询# 2221292个回答

#一句话描述你现在的心情# 1959761个回答

新手指引

什么是心理咨询

常见问题

如何预约咨询师

关于我们

新手指引

0571-288834323

浙ICP备17011252号-1 |

浙公网安备：33010802010038 号