根据年龄,交流沟通,岁,紧紧搂,岁手拉手,岁,看着走,高质量的陪伴,给孩子安全感和动力,了解孩子,尊重差异,发展优势,培免费心理咨询

刘淑珍

问

1.根据年龄，交流沟通：0-3岁，紧紧搂.3-6岁手拉手.7-12岁，看着走....... 2.高质量的陪伴，给孩子安全感和动力. 3了解孩子，尊重差异，发展优势，培养盲点. 4.温暖和谐的家庭氛围. 5.父亲在家庭教育中的重要性. 父爱如山：力量、规则，支撑，母爱似水：底线、情绪价值

1.根据年龄，交流沟通：0-3岁，紧紧搂.3-6岁手拉手.7-12岁，看着走.......
2.高质量的陪伴，给孩子安全感和动力.
3了解孩子，尊重差异，发展优势，培养盲点.
4.温暖和谐的家庭氛围.
5.父亲在家庭教育中的重要性.
父爱如山：力量、规则，支撑，
母爱似水：底线、情绪价值

2温暖

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#团体活动中，如果一个人话多，另一个人话少，带领者要反思自己会忽视谁？会回应谁？尝试让这两个人互相学习，一个人学习谦让，另一个人学习张扬。如果有成员感觉被批评了，千万不要解释，不要为咨询师自己开脱，要做和她父母不一样的事情，倾听、感谢、道歉。然后询问成员和团体的关系如何？下次再来的时候怎么想？会怎么样跟朋友说起在团体活动中的体验？当有成员发出不满意的声音，其实她是想表达对团体的关心和兴趣，带领着要肯定她对待团体的感情，然后邀请她表达出来。同时要注意对可能被批评的成员说：听完这么多话，您一直坐在这里，很不容易，这需要很大的勇气和定力，如果把不舒服放在一边，这里面有没有一丝对您有有的东西？如果有，那是什么？如何讨论缺席现象？可以让他们想象：您最不愿意谁缺席？如果谁缺席了，团体会有什么不一样的情况？您缺席了，希望谁注意到？ #

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