刘伟
父母与孩子 如同树与根; 相互依存,共同生长; 父母在教导孩子的同时; 也在不断地自我反省和学习; 孩子在接受父母的教育时; 也在不断地塑造自己的个性和价值观; 所以,教育从来不是单向的灌输; 而是双向的交流和共享; 都有的童年创伤, 来自于与自己父母的依恋关系;
父母与孩子[爱心]
如同树与根;
相互依存,共同生长;
父母在教导孩子的同时;
也在不断地自我反省和学习;
孩子在接受父母的教育时;
也在不断地塑造自己的个性和价值观;
所以,教育从来不是单向的灌输;
而是双向的交流和共享;
都有的童年创伤,
来自于与自己父母的依恋关系;
父母与孩子[爱心]
如同树与根;
相互依存,共同生长;
父母在教导孩子的同时;
也在不断地自我反省和学习;
孩子在接受父母的教育时;
也在不断地塑造自己的个性和价值观;
所以,教育从来不是单向的灌输;
而是双向的交流和共享;
都有的童年创伤,
来自于与自己父母的依恋关系;
父母与孩子[爱心]
如同树与根;
相互依存,共同生长;
父母在教导孩子的同时;
也在不断地自我反省和学习;
孩子在接受父母的教育时;
也在不断地塑造自己的个性和价值观;
所以,教育从来不是单向的灌输;
而是双向的交流和共享;
都有的童年创伤,
来自于与自己父母的依恋关系;
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