那晓旭
超限效应:越抓越紧,反而越失控 在育儿中,这种现象屡见不鲜: 提醒孩子一次,他听得进去; 絮叨三次,他开始不耐烦; 唠叨十次,你的话已成为他耳边的背景音。 超限效应提醒我们:“一旦刺激超过孩子的承受限度,教育就会变成反教育。” 家庭应用: •批评点到为止,然后留出思考和改正的空间。 •明白一个道理:情绪过载,只会让孩子用抵抗来保护自己。 实操建议: •简单指出问题 → 留足空间让孩子自己处理 → 关注改变。 •用引导未来行动取代反复指责:“这次忘带作业了,明天你打算怎么提醒自己?需要妈妈帮忙吗?” 教育,不是驯服孩子,更不是战胜孩子,而是和孩子一起,成为更好的自己。