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刘伟
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心理绘画具有主动性,构成性,非语言性等特点,可有效避免咨询双方反映内容在言语化过程中变形或者误解,以及节省咨询时间等特点,从而更具体地了解被测者的人格特征,捕捉到难以言表的心理冲突。 在这幅画中,发自内心的青少年家庭成长经历与情感冲突一目了然,并对于青少年心理健康成长给与家长正确引导方向及方法,快捷,方便,清晰。
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#李松蔚老师的生活哲学#
1个回答
#为什么要做咨询?#
#当自我整合的力量即将破土而出。。再读这段话吧#
#远离内耗最有效的方法,就是让自己成为别人的内耗#
#好久没来了#
#离婚可能是对人生的修正。#
#对方压力一大就很冷漠,我觉得很消耗……#
#勇敢的正视#
#人格特征不是固定标签#
#给内心小孩找个家 (一) 2、内心的小孩儿 人格的印记 正如之前所提到的那样,内心的小孩是对童年印记的比喻,用来描述性格当中由潜意识控制的那一部分。内心的小孩决定了我们的感觉。例如害怕、痛苦、悲伤、愤怒。以及快乐幸福和爱意等。内心的小孩可以是积极幸福的,也可以是消极忧伤的。 我们将在这里进一步认识这两种小孩,并且学会与他们和谐相处。 另外还有一种叫做成年自我。也可以称他为内心的成人,而他的主管机构是我们的理性和理智及思维。在成年自我的模式当中,我们承担责任,制定计划,预先行动,认清并理解关系,权衡风险,并且调整内心的情绪。成年自我的行动是有意识、有计划的。 西格蒙德·弗洛伊德是第一个把性格分成不同主管机构的人。现代心理学所说的内心小孩,弗洛伊德把他称为本我,而成年自我被称为自我。另外,他还创造了所谓的超我。超我是内心道德的主管机构。现代心理学称他为父母自我或者是内心的批判家。 如果你内处在内心的批判家模式,那么内心的对话就是这样的。别做这种傻事,你什么都不是,你什么都做不了,你无疑一无是处。 摘自《给内心小孩找个家》 在认识内在自我的道路上一同成长 #
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