不知道大家有没有听过一句话,别人眼中的你不是你,你眼中的自己也不是你,只有你眼中的别人,才是真正的你,这句话听起来很绕口免费心理咨询

周美芳

问

不知道大家有没有听过一句话——别人眼中的你不是你；你眼中的自己也不是你；只有你眼中的别人，才是真正的你！这句话听起来很绕口，也让人觉得不可思议，难道说，看到一个吝啬的人，那代表我也很吝啬？又或者看到一个讨厌的人，难道我也同样讨厌吗？其实不是这样，有个词叫“分别心”，你看到一个小气的，不代表你也小气，同样，看到一个讨厌的，不代表你也讨厌，但是我们要知道，从你看到对方的小气、看到对方的讨厌开始，就会产生了一种分别心，你会下意识地把身边的人，贴上各种各样的标签，从而用不同的方式去对待。这时在他们身上看到的其实是你自己的情绪反射。如果你的心此刻浑浊不定，你看到的就是浑浊的别人，如果别人的话帮助到了你，让你恢复清醒，你看到的他们其实就是清醒的你自己。心外无事，你所看到的任何人和事，都是你所赋予他们你自己的情绪和感受。人生在世，其实是与自己周旋。如果能让良知清澈不染，就能用真理定义事物，游离在情绪之外致良知，良知显现，世间无我，唯有天理常在！我们看到的别人，其实是藏在暗面的自己！所以古代有位高僧曾说过这样的话，说我不一定可以度众生，但众生一定能度我！不得不感慨，认识自己，才是我们一生都要努力的事儿。

1温暖

#最好的家教就是夫妻恩爱。#

#做正确的重复#

#我时常感觉很孤独，这种孤独是心理上的孤独，并非没人愿意和我说话，而是没有这么一个人，当我和他在一起的时候，我感觉这就是最好的自己。我一直以为我很喜欢你，现在我才明白，我想我喜欢的那个人不是你，而是最好的自己。# 1个回答

#你是个卑微的人吗#

#（三）提高自主自助和自我教育能力中小学心理健康教育要提高学生自主自助和自我教育的能力。很多调查都显示，大部分学生的心理处于健康水平，即使有一些“问题”，大多也是发展性的问题，也就是在学生心理发展到某一特定阶段而出现的问题，或者这一问题在学生心理发展的某些特定阶段中表现得更为突出。例如，《江苏省青少年心理健康与心理健康教育蓝皮书（2010）》报告了对江苏省境内的9个城市及其周边地区的12672名中小学生进行的心理健康与心理健康教育状况调查，调查发现极少数中小学生中存在自残和伤害他人行为，尽管按人口比例这些行为发生率极低，但是与其他年级相比，初中学生的自残和伤害他人行为尤为突出，说明这一时期存在着青春发育造成的情绪和行为问题，即所谓的发展阶段性问题。面对这些问题，一方面，学校心理健康教育工作者要引起重视，给予这部分学生及时的辅导与干预；另一方面，也要通过心理健康教育提高自主自助和自我教育的能力，用自我的发展来克服这些发展性的问题，发挥心理健康教育“助人自助”的功能。#

#失恋了怎么办？#

#我是一切的根源#

#如果你感觉在教育中力不从心，要看看自己用的什么手段#

#做自己不擅长的事，哪怕是愿意、有准备，在做之前怀揣一颗忐忑的心，在所难免。学习能让人提高，做从未做过的事能让人提升。与君共勉!#