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尤四海
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人生没有捷径, 唯有脚踏实地、努力向上。 遇到困难,别轻易放弃, 成功也许只有一步之遥。 面临挑战, 唯有迎难而上,才能迎刃而解。 一分耕耘,一分收获, 只有向下扎根,才能向上生长。
2温暖
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#(二)正确认识自我 王登峰指出,在青少年阶段保持心理健康,促进人格健全的发展,核心就在于如何看待自己。但是实际生活中,有很多中小学生学不够了解自己,中小学生对于自我认识的不足主要有两种表现:一是过分自负;二是过分自卑。过分自负指的是学生过分地将自我接受推向极端,过分自负既会破坏学生的人际关系,也容易导致学生无法接受失败,在挫折面前一蹶不振,甚至因挫折而产生心理问题;过分自卑则表现为过分地自我否定,过分自卑会使中小学生看不到自己的优点,因而产生对自己的厌恶,甚至走向自我毁灭的极端。因此,只有自知才能自信,自信才能自强,自强才有健康的人生。一个不自知的人首先在心理上是不健康的,有健全自我意识的人才是心理健康的人,不仅自己能健康发展,而且能促进社会文明和进步。 心理学家埃里克森将青少年时期(12岁~18岁,大约从小学后期至中学时期)称为建立自我同一性的时期。自我同一性可以理解为个体对于内部和外部 整合认识,否则便会造成自我同一性的混乱,典型的表现是“我掌握不了某些生活”。因此,面向全体学生的心理健康的具体目标之一就是使学生不断正确认识自我。#
#爱情三角论#
#帮助网瘾患者的基础措施 在这个电子科技发展高速的时代,许多孩子们很早就拥有自己的手机,对于好奇心满满的年纪来说,手机简直就是另一个视窗,不仅可以玩游戏还能刷视频,给功课积压、职场压力等等的人群提供了一个“暂住处”,这里只要你想的,都可以满足,谁不喜欢呢?但时日久了便成瘾了。 以上只是让各位朋友们可以简单了解网瘾是怎么来的,虽说都知道这是坏习惯,很多家长第一时间就采取强硬的约束做法,这个不仅让孩子跟自己关系进一步恶劣,甚至会让他们难以忍受那个突然间的“苏醒”,他们会变本加厉地寻找替代品又或者延续这个“梦”的方法。 其实我们先要学会约束的不是他们,而是自己对瘾君子不可解的知识盲区,沉迷网络的人群,内心都很脆弱,需要的不是硬邦邦的手段来警醒他们,而是先学学游戏一样,怎么跟他们成为队友?通过专业的引导,让他们把游戏链接到现实世界。#
#最大的成功是超越自己#
#职场中,太多人会纠结「你赢了我」还是「我赢了你」。 然而,也许更好的态度是,把事情本身处理好。 要知道,在这层关系中,「事情」其实属于第三方——既在你我之间,也在你我之外。 当尊重事情本身的存在与规律时,就从你我的争斗中跳脱了出来—— 这就是所谓的职业态度吧。#
#河北高考状元张曦#
#往前走 风景足够好#
#你真的想逃避一辈子吗?#
#爱到底是什么?#
#改变习惯就是改善生活。#
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