很多人认为出现心理问题的学生,抗挫能力差,其实这是从成人视角看问题,人的抗挫能力不能单纯靠,挫折教育,来提升,它还与年龄免费心理咨询

石萍

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很多人认为出现心理问题的学生“抗挫能力差”，其实这是从成人视角看问题。人的抗挫能力不能单纯靠“挫折教育”来提升，它还与年龄的增长及大脑功能区的成熟度密切相关。大脑相关功能区对负面情绪进行管控、调节，它们的成熟过程复杂而漫长，一般要到22~24岁才能发育完全。要求中小学生像成年人那样具有顽强的抵御挫折的能力，是不切实际的。

很多人认为出现心理问题的学生“抗挫能力差”，其实这是从成人视角看问题。人的抗挫能力不能单纯靠“挫折教育”来提升，它还与年龄的增长及大脑功能区的成熟度密切相关。大脑相关功能区对负面情绪进行管控、调节，它们的成熟过程复杂而漫长，一般要到22~24岁才能发育完全。要求中小学生像成年人那样具有顽强的抵御挫折的能力，是不切实际的。

1温暖

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#顺天道知敬畏#

# 亲子关系中的问题一孩子做错事，有时会遭到狂风暴雨般的批评，但是当父母做错事的时候，却一笔带过、颠倒是非，家长给孩子的安排永远只按照自己需求和心情来，很多时候并没有顾全大局……有些家庭的父母的角色具有权威，用“我是你妈，你要听话”这句话牢牢地控制住孩子，没有尊重孩子也是有思想的独立个体，这样的亲子关系是枷锁，孩子长久被不合理的控制和指责，会慢慢地拒绝和父母沟通，造成亲子关系不和谐。建议：不要用条条框框的教条主义束缚孩子，能包容孩子与你不一样，包容孩子的调皮与创造力，家长有错误的话要勇于承担，父母也不是超人，应该向孩子表达自己真诚的歉意，告诉孩子，父母也在努力成为你做人做事的榜样，赢得孩子的尊重。在日常生活中，要牢记自己的角色，父母的主要职责是保护孩子，在孩子成长的过程中，耐心地引导孩子，实行正面管教。家长对孩子要做到：多一点耐心，少一点暴力;多一些爱抚，少一点指责;多一点理解，少一点埋怨;多一点鼓励，少一点训斥，多一点尊重，少一点专制。良好的亲子关系就是互相尊重，互相理解，互相帮助，互相信任，共同成长。父母要用自己的爱心和技巧跟孩子相处，使亲子关系和家庭关系更加亲密与和谐。#

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#活着，其实是一门专业，每个人的专业。# 1个回答

#大多数女性择偶标准可能会降低，下面内容为逐步的标准次序#

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