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段雅坤
问
其实人的大脑和思维是很容易混乱的，一旦做一件事情的理由太多，就搞不清楚我是为自己做，还是为了别人而做。
"过度理由效应"给人们启发：如果我们希望某种行为得以保持，就不要给它过于充分的外部理由。
放在孩子学习上，就是：父母要注意对孩子的奖励方式，不要让他以为自己是为了奖励而学习。这样会导致一个很严重的后果：没有了奖励他就不愿学习了。
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