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何萍
问
儿童教养的研究发现:「赞美」孩子有时候是有反效果的。当一个人受到赞美之后，他常常会害怕自己后来配不上这样的赞美，用放弃来回应赞美。 聪明是天生的不可控，我们描述孩子可控的努力。
沟通是语言的艺术，也是关系的艺术。
不评价的描述是一种温和的邀请，邀请我们打开更多的自己，同时也看到更多对方，拓宽对经验世界的认识，也会加深人与人的相互理解。
——李松蔚
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