王倩倩
贫穷,会放大人性中的弱点。贫贱夫妻百事哀,手头紧的窘迫,养孩子的压力,事业上的无奈,加上婚姻的琐碎,会把人身上的弦压到极致。不能好好说话,开口就是指责,因为力所不及,于是只能暴躁、愤怒、内耗。 物质,是承载婚姻的容器。人要先能活,再生活。要有片瓦能遮身,要有三餐能果腹,要有点积蓄应对不时之需。好的婚姻,一定是夫妻都努力赚钱,物质的丰盈,才能造就整个家庭富足的底气。 婚姻的尽头是,赚钱。人有了赚钱的能力,才有选择生活的底气。不为了证明什么,只为了留有退路。要知道,这世间,碎银几两,有时候,真的能解万千惆怅。夫妻同行,先共同谋生,再共同谋爱,别抱怨,多奋斗,才能有钱,有闲,有爱。
贫穷,会放大人性中的弱点。贫贱夫妻百事哀,手头紧的窘迫,养孩子的压力,事业上的无奈,加上婚姻的琐碎,会把人身上的弦压到极致。不能好好说话,开口就是指责,因为力所不及,于是只能暴躁、愤怒、内耗。

物质,是承载婚姻的容器。人要先能活,再生活。要有片瓦能遮身,要有三餐能果腹,要有点积蓄应对不时之需。好的婚姻,一定是夫妻都努力赚钱,物质的丰盈,才能造就整个家庭富足的底气。

婚姻的尽头是,赚钱。人有了赚钱的能力,才有选择生活的底气。不为了证明什么,只为了留有退路。要知道,这世间,碎银几两,有时候,真的能解万千惆怅。夫妻同行,先共同谋生,再共同谋爱,别抱怨,多奋斗,才能有钱,有闲,有爱。
相关问答
#第305天 自 我 概 念 心理学上有一个自我概念,心理学家发现,如果自尊低,各年龄段的孩子,父母该如何对待或引导?最好是具体做法的内容也不一样。 4岁以前的孩子尚处于形成自我概念的时期,早期的自尊几乎完全来源与他人的影响,尤其是父母的影响。父母关注孩子,给孩子积极的反馈,孩子就不仅认识到,并感觉到“我可爱,我值得别人爱”。如果父母忙,没时间,给孩子的反馈也都是负面的,如“你不懂”“你还小,你不会”“你太傻了,怎能这样……”孩子会形成“我不重要,我总做错,别人喜欢我吗”等消极的、困惑的自我形象与自尊。 4-7岁的孩子的自尊会稍微高于他人的评价,有的研究者认为这是孩子的自我膨胀期,也有的人认为这时的孩子期待别人给自己更高的评价,希望自己有良好的表现,讨人喜欢。家长一定要注意,在这个阶段要给孩子准确、恰当的评价反馈,既不要助长了其膨胀的趋势,也不要打压孩子的期望,让孩子心灰意冷并形成“我努力了,别人也不喜欢我”的低自尊概念。 8岁起的孩子的自我评价开始越来越接近别人的评价了。 11-14岁的孩子开始更重视同伴的评价和关系,例如朋友多,受同学推崇(而不是老师喜欢)等成为自尊的更重要的内容。 13-18岁的孩子,尤其是女生也会对外貌、打扮等非常看重。 16岁左右很多孩子开始关注自己是否有“异性缘”,是否被异性喜欢,也是自我评价的标准。查尔斯·库利早在1902年就提出,我们尤其是孩子,对自我概念、自我形象的形成是通过“镜像自我”来构建的,即别人眼中的自己。就像照镜子一样,镜子虽然也许有灰尘,也许并不平整,但照得多了,我们对自己的相貌自由比较准确的了解。作为镜子的他人,可能有偏见,可能愚笨,但大家总体对我们的评价会有其一致性的成分。对于孩子来说,镜子可能只有两个——父母。所以,父母给予的反馈评价,尤其是客观真实的评价,就像平整明净的镜子,能帮助孩子建构正确、正向的自我形象。父母在后来帮助孩子分析他人给予孩子的反馈,也有助于孩子学会辨清真假信息,建立良好的自尊。虽然自尊的形成不是只缘于父母对孩子的“对待”,但却有极重要的相关关系。# 4个回答
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