苏小春_苏小春心理咨询师_苏小春心理咨询师介绍

苏小春

一、《突围原生家庭：如何在过去的伤痛中重建自我》核心本书核心是引导读者理性直面原生家庭创伤，实现自我重建。书中指出，原生家庭的隐性影响（如否定式教养、过度控制等）会渗透到成年后的亲密关系与自我认知中。突围关键非割裂过去，而是分三步：先溯源创伤，识别负面核心信念；再重构认知，区分父母局限与自身价值；最后通过建立边界、自我关怀等行动，打破旧有循环，以健康姿态接纳过往。二、阅读感悟读此书时，“被看见”的感觉直击内心，让我明白过往的敏感、不自信并非宿命，而是可改变的习得模式。“认知重构”理念尤为启发，此前因父母否定陷入自我怀疑，如今懂得那是他们的局限，而非我的价值。尝试书中的边界建立方法后，与家人关系更舒适，内耗减少。它不是教我们抱怨，而是给予直面伤痛的勇气，让我们学会为自己人生负责，在自我关怀中重建内心力量。全文

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核心重点本书核心聚焦原生家庭对个体亲密关系模式的塑造，指出过度保护、情感忽视等家庭环境易催生“依赖无能”，表现为疏离亲密关系、难信任他人。其根源与童年核心创伤、家庭角色错位相关，同时提供实操方法：通过自我认知察觉创伤，培养同理心与边界感，收回投射并自我养育，最终从依赖无能转向伙伴式亲密关系。感悟原生家庭的影响藏在每段关系的细节里，“依赖无能”并非性格缺陷，而是未被治愈的过往信号。书中方法让我明白，改变不必靠他人救赎，自我觉察与主动练习就能打破固有模式。真正的亲密不是无底线依赖，而是带着对自我的接纳，与他人建立有边界的信任，这既是对过往的和解，也是对自己人生的重新掌控。全文

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《认识爱，重建亲密关系》的核心，正如所总结的：爱从不是童话里的完美契合，而是两个带着棱角的人，愿意为彼此收起尖锐，在理解、包容与付出中慢慢靠近。重建关系的关键从不是强行改变对方，而是先向内看见自己——真实表达需求，而非用指责包裹脆弱；再向外看见对方——读懂沉默背后的疲惫，而非解读为冷漠。最终，是用“今天为你泡的一杯茶”“争吵后先递出的一个拥抱”这样的小行动，一点点织就信任的网。读罢最深的感悟是：亲密关系的真相，是“允许不完美”。我们曾执着于“对方应该怎样”，却忘了爱情本就是“我知道你有缺点，仍愿意和你一起修修补补”。那些被我们视为“关系裂痕”的争吵、疏离，或许正是彼此靠近的契机——当我们放下“改造对方”的执念，转而用真实与温柔回应彼此，关系便会在“不完美”中，生长出最踏实的温度。全文

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核心重点：书中围绕"幸福并非偶然，而是可习得的能力"展开，核心观点包括： 1. 幸福的三大支柱：积极情绪的培养、人际关系的经营、自我价值的实现 2. 打破"幸福=成功+财富"的误区，提出"心流体验"是幸福的重要来源 3. 实践方法：每日感恩记录、正念冥想、优势发挥法则读书感悟：最触动我的是"幸福储蓄罐"理论——原来幸福就像存钱，每天存入微小的美好，需要时才能支取力量。书中建议的"三件好事"练习，让我发现寻常日子里藏着许多被忽略的温暖：清晨的阳光、同事的微笑、家人的晚餐。幸福不是遥不可及的高峰，而是脚下可踏的台阶。真正的幸福力，是在认清生活真相后，依然选择热爱生活的能力。当我们学会在平凡中感知美好，在困境中看见希望，幸福就成了一种可以随身携带的本领。全文

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读《管孩子不如懂孩子》时，最触动我的不是那些具体的育儿技巧，而是书里藏着的“爱的重新定义”。我们总觉得孩子小时候需要拥抱和道歉，可当他们长到能独自背包上学、能在饭桌上和我们争论时，好像就该“收起”这些柔软了。但书里说，爱从来不是按年龄分配的——就像作者记录的，那个十六岁少年在听到“当年是爸妈没做好”时，眼里突然泛起的泪光，和他三岁时摔破膝盖后扑进怀里的样子，其实没什么不同。原来所谓“懂孩子”，不过是承认他们无论多大，心里都住着那个需要被看见的小孩。我们不必用“你长大了”来掩盖自己的疏忽，也不用怕“道歉会没威信”——真正的威信，从来不是从不犯错，而是愿意蹲下来，和孩子站在同一高度说“我们一起改”。合上书时突然明白，育儿哪里是管与被管的博弈，不过是两个灵魂在彼此的成长里，反复练习如何更温柔地相爱。全文

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读《阿德勒的倾听术》，最核心的领悟是：倾听的本质不是“解决问题”，而是“看见人”。它反对评判式回应，比如不说“你太敏感”，而是用“你一定觉得委屈吧”接住情绪；也不急于给建议，而是通过“你当时最在意的是什么”引导对方梳理感受。这让我想起过往的疏忽——曾以为“帮人”就是给答案，却没意识到，当人倾诉时，先需要的是“被理解”的安全感。阿德勒的智慧在于，他让我们明白：好的倾听，是让对方知道“你的主观世界，我认真看见了”。合上书才懂，所谓倾听，不过是暂时放下自己的立场，给他人的情绪一个温柔的落脚处。这种“看见”，本身就是最有力的支持。全文